Yr ysgol uwchradd yng Nghofentri fydd y gyntaf yn y wlad i gynnig cymhwyster amgen sy'n cyfateb i dri TGAU yn dilyn lansio rhaglen addysg arddwriaethol yn llwyddiannus.
Mae Roots to Fruit Midlands wedi cyhoeddi partneriaeth ag Academi Gatholig Romero i alluogi myfyrwyr yn Ysgol Gatholig Cardinal Wiseman i gwblhau'r cwrs Menter Gymdeithasol Lefel 2 Sgiliau Garddio Ymarferol fel rhan o'u graddau 10fed ac 11eg – sy'n cyfateb i flwyddyn ymlaen llaw i raddedigion ysgol uwchradd eraill.
Ysgol Gatholig Cardinal Wiseman fydd yr ysgol uwchradd gyntaf a'r unig un yn y wlad i gynnig cymhwyster sy'n gyfwerth â thri TGAU gradd C neu uwch.
Mae'r cwrs, a fydd yn dechrau yn y flwyddyn academaidd 2023/24, yn dilyn partneriaeth blwyddyn o hyd rhwng Roots to Fruit Midlands ac Academi Gatholig Romero a welodd 22 o fyfyrwyr Cardinal Wiseman yn cymryd rhan yn y rhaglen, a saith ohonynt wedi ennill cymhwyster Lefel 1 ar frig eu cwrs astudio.
Fel arfer, astudir y rhaglen Lefel 2 ar ôl yr ysgol uwchradd a gall gymryd hyd at ddwy flynedd, ond bydd Roots to Fruit Midlands yn ei chynnig i fyfyrwyr 14 oed a hŷn, gan gyfuno sgiliau ymarferol a gwybodaeth wyddonol â dysgu yn yr awyr agored i gwblhau'r cwrs academaidd. blwyddyn – yn caniatáu i fyfyrwyr ddechrau gyrfaoedd mewn garddwriaeth, gwyddorau naturiol, tirlunio a meysydd cysylltiedig eraill flwyddyn ynghynt.
Mae Sutton Coldfield Social Enterprise, a sefydlwyd gan Jonathan Ansell yn 2013, hefyd yn gweithio gydag ysgolion elfennol yng Ngorllewin Canolbarth Lloegr i gysylltu gwyddor planhigion â'r cwricwlwm ac adeiladu ar ddysgu yn yr ystafell ddosbarth.
Mae rhaglenni wedi'u cynllunio i fod yn gynhyrchiol i fyfyrwyr o bob gallu, yn ogystal â darparu seibiant o ddysgu nodweddiadol yn yr ystafell ddosbarth a hyrwyddo iechyd meddwl myfyrwyr trwy chwaraeon a gweithgareddau awyr agored.
Dywedodd Jonathan Ansel, cyfarwyddwr Roots to Fruit Midlands: “Mae llawer o’n gwerthoedd craidd yn cyd-fynd ag Academi Gatholig Romero ac mae’r bartneriaeth newydd hon yn cynrychioli’r cyfle cyntaf i ni ganolbwyntio ar gefnogi’r myfyrwyr cyn-ysgol rydyn ni’n gweithio gyda nhw mewn grwpiau oedran eraill yn ysgolion y Canolbarth.
“Drwy’r cyrsiau hyn, rydym yn gobeithio cefnogi myfyrwyr sy’n gallu cael trafferth gyda dysgu academaidd traddodiadol a rhoi dealltwriaeth dda iddynt o’u haddysg, tra ar yr un pryd yn ymgorffori sgiliau a gwybodaeth werthfawr sy’n berthnasol i ystod eang o broffesiynau a diwydiannau.
“Yr hyn sy’n gwneud Cardinal Wiseman yn ysgol wych yw nid yn unig y mannau awyr agored a’r ardaloedd gwyrdd defnyddiol, ond hefyd gwerth Academi Gatholig Romero yn gyffredinol a’r gofal maen nhw’n ei roi i bob plentyn.
“Fel menter gymdeithasol ac eiriolwr dros addysg i bob oed, rydym wrth ein bodd yn gweithio gyda nhw ac yn edrych ymlaen yn arw at ddechrau’r flwyddyn nesaf.”
Dywedodd Zoe Seth, Rheolwr Gweithrediadau yn Ysgol Gatholig Cardinal Wiseman: “Mae From Roots to Fruit wedi cael effaith anhygoel ar fyfyrwyr ac rydym wrth ein bodd eu bod wedi dewis Cardinal Wiseman fel yr ysgol gyntaf i gyflwyno’r cwricwlwm newydd yn yr ysgol uwchradd.
“Rydym bob amser yn chwilio am ffyrdd o gefnogi pob myfyriwr ac mae hwn yn gyfle gwirioneddol i fyfyrwyr ennill cymhwyster sy’n cefnogi hyn ac yn rhoi sylfaen gadarn iddynt ar gyfer eu gyrfaoedd.”
Dywedodd Pennaeth Ysgol Gatholig y Cardinal Wiseman, Matthew Everett: “Mae John a’r tîm cyfan o Roots to Fruit wedi gwneud gwaith gwych ers i ni ddechrau gweithio gyda’n gilydd ac allwn ni ddim aros i ddechrau cam nesaf ein taith.
“Rydym bob amser yn chwilio am ffyrdd newydd o wneud ein gorau ac rydym yn credu’n gryf y bydd hyn yn ehangu ein cwricwlwm ac yn cyflwyno myfyrwyr i sgiliau ymarferol y gallant eu caffael yn llawer hwyrach yn eu taith addysgol.”
Rydym yn darparu lle i eiriol dros fuddiannau grwpiau/sefydliadau Catholig. Os oes angen rhagor o wybodaeth arnoch, ewch i'n tudalen hyrwyddo.
Mae ICN wedi ymrwymo i ddarparu newyddion cyflym a chywir i Gatholigion a'r gymuned Gristnogol ehangach ar bob pwnc o ddiddordeb. Wrth i'n cynulleidfa dyfu, felly hefyd ein gwerth. Mae angen eich help arnom i barhau â'r gwaith hwn.